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設計多樣練習方法培育學科核心素養——平湖市

2019-01-22 11:27    來源:未知    

  近日,平湖市中小學體育名師工作室各位成員及市小學骨干體育教師在天妃小學共同參與了主題為“設計多樣練習方法,培育學科核心素養”的研討活動。

  本次研討活動一改以往的單一上課評課的教研形式,而是先由開課教師介紹教學設計,然后進行課堂實踐,再由執教教師談課堂實施后的感想,最后由名師成員再根據教學預設、課堂實踐的具體情況及教育教學達成情況進行評課研討。這樣的研討形式讓聽課教師更好的預先了解開課教師的預設目標、教學方法、組織方法、實施手段等教學策略,從而帶著觀課教師的疑惑與觀點進行課堂觀察,為后續的課后研討奠定了基石。

  活動開始由執教公開課的天妃小學蘇春波老師和平湖市名師工作室成員、浙派體育名師培養對象李建老師對各自的教學設計思路、教學目標預設、教學手段、課堂組織等環節向與會教師進行了介紹。

  接著兩位教師分別執教了水平二《跳躍:簡單助跑跳躍的練習方法1》和《多種方式的雙手傳接球練習方法1》。蘇春波老師執教的跳躍課采用多種練習方法,以游戲、比賽活動為主要情境手段,通過增加練習的距離、高度、次數、節奏等練習方法來增加教學的趣味性,讓學生自主合作練習,充分體現了“用教材教、學以致用”的教學理念;李建老師執教的籃球課,通過多種練習方法的組織,創設多種環境與任務,讓學生在多種形式的活動中豐富人與球關系的感知,將技術教學潛移默化的融入到實踐練習中,嚴格按照《省編剛要》要求進行課堂組織,讓體育學科核心素養落地于課堂,真正的實現了學生在體驗中學的教學理念。

  課后,各位觀課教師針對兩堂公開課進行了研討評課,老師們分別從教學形式、教法改進、教材七個一、組合練習的組織等方面進行了評價與研討。平湖市教育研訓中心副主任、平湖市體育教研員姚玉良對本次活動及課堂教學進行了總結性發言,姚老師首先對本次活動作出了高度評價,認為本次活動“活動有主題、教學重整體、課堂重方法”,并結合“技術、體能、運用”三維度對兩堂課進行了精彩的互動評價,最后,姚老師指出體育教師要讓學生在體育課中除了動體,還要動腦,要讓學生思維參與到課堂教學中,從而更好使體育學科核心素養落地生根。

  在專家指導環節,教育學博士、華東師范大學尹志華副教授從教學目標非常明確、教學情境能力較強、課堂氣氛較活躍三個方面進行了簡單的觀課感想交流,并結合中國健康體育課程模式從結構化的知識與技能、運動負荷、探究性學習等方面提出了幾點建議。隨后,尹教授給研訓教師作題為《學生體育與健康學科核心素養的構建及其培育路徑》的精彩報告,報告詳細闡述了核心素養體系、國內外有關核心素養的經驗、國內外有關體育核心素養的經驗及體育核心素養的培育途徑,使與會老師更為清晰的了解了體育學科核心素養及實施方法。

  時間雖短,交流不止。每位老師都表示在一天的研討中,觀點上互相交流,思想上相互碰撞,收獲滿滿,并會將理論上的提升應用到教學實踐中,努力實現教學練習方法多樣,學科核心素養落地。

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